Escuela Secundaria 62 "Rodolfo J. Walsh" La Plata

Trabajo Práctico 3: Historia de los diarios 1-          Buscar en Internet ¿qué son las gacetas y cómo surgieron? 2-        ¿Dónde surgen los diarios y cuáles son las personas importantes que participaron de su historia de acuerdo al video compartido? ¿Por qué fueron víctimas de la censura?  ¿Qué el impuesto al timbre (completar en Internet)? 3-         ¿Por qué el folletín tiene mucho éxito? ¿Por qué Edgard Allan Poe y William Hearst fueron famosos? Para Investigar: 4-         ¿Cuáles son las conexiones existentes entre la película el ciudadano y la vida Hearst? Conseguir información sobre la biografía del periodista y la del director. 5-        ¿Por qué Welles negó sistemáticamente haberse basado en la vida de Hearst para realizar la película? https://drive.google.com/file/...

Trabajo Práctico numero 4 : Los distintos modos de comunicación Consigna:  Deberán leer el texto los distintos modos de comunicación y luego responder las siguientes preguntas. 1-        ¿Cómo nos comunicamos los seres humanos y qué utilizamos? 2-        ¿Qué es y que implica la comunicación oral? 3-        ¿Qué es necesario para que sea efectiva,  sino que puede ocurrir? 4-        ¿Cuáles serían ejemplos típicos de comunicación oral? 5-        ¿Cuáles son los ejemplos de comunicación oral que pueden quedar registrados por la tecnología? 6-        ¿Qué es la comunicación gestual? 7-        ¿Cuáles son las maneras en que puede realizarse esta comunicación? 8-        ¿Qué proporcionan los gestos cuando hablamos? 9-  ...

Escuela Secundaria Nº 62 Materia Política y Ciudadanía Profesora   Gabriela De Irureta Cursos 5 “2da” Material y trabajo practico para continuidad pedagógica. Bibliografía: Libro de Política y Ciudadania de 5to año del Secundario. Editorial Maipue. Autores Teresa Eggers-Brass, Natalia Lardiés. Hilario Moreno del Campo, Natalia Calcagno. Libro de Política y Ciudadania de 5to año del Secundario. Editorial Estrada. Autores Gustavo Schujman, Roberto Bottarini, Nancy Cardinaux.- Temas: La Política como resolución de conflictos. La política como programa de acción.- Breve explicación: Hasta este trabajo estuvimos viendo que es la política, cuales son los elementos necesarios para que haya política y a modo de repaso decimos que son: 1) Comunidad, 2) Diferencias, 3) Consenso, 4) Coerción. El significado de bien común. La importancia que tiene finalmente la llegada al consenso, siempre teniendo en cuenta de respeto por las diferencias. Ahora trabajaremos sob...

EES Nº 62 CIENCIAS SOCIALES 1º 1ª   y   1º 2ª Prof. Felipe Pelle TRABAJO PRÁCTICO PARA LA CONTINUIDAD PEDAGÓGICA Nº3 ANTIGUO EGIPTO 1-      En mapas usados en trabajos anteriores indique la ubicación geográfica del Antiguo Egipto 2-      ¿Qué importancia tenía el Río Nilo para los antiguos pobladores egipcios? 3-      ¿A qué hacen referencia los conceptos de politeísmo y monoteísmo? ¿El pueblo del Antiguo Egipto era politeísta o monoteísta? 4-      ¿Cómo estaba constituida la sociedad egipcia o quiénes eran los actores sociales que formaban parte de la población? 5-      ¿Qué idea tenían los egipcios respecto a la muerte? ¿Por qué construían pirámides?    Recuerden que los trabajos realizados deben ser enviados a la casilla de correo felipepelle@hotmail.com

Trabajo Práctico Nº 3: Patas arriba. La escuela del mundo al revés. De Eduardo Galeano Aclaración importante: si bien deberán leer todo el texto, las respuestas del trabajo las encontrarán en el apartado cuyo título es "Curso básico de injusticia".  1-        ¿En qué se contradicen la publicidad y la economía? 2-        ¿En qué se traducen las órdenes de consumo? 3-        ¿Por qué este mundo es igualador y desigual al mismo tiempo? 4-        ¿Qué nos comunican los dueños del mundo a través de los medios masivos de comunicación y qué reflejan? 5-        ¿Qué necesita el mismo sistema? 6-        Esa paradoja: ¿De qué otra paradoja es madre? 7-        ¿Cómo están divididas las sociedades y quienes están en los infiernos suburbanos? 8-     ...

                              Actividad num.3 Modo de presentación : Mediante documento Word, PDF o mediante foto. Si es por documento Word o pdf, este debe llevar el nombre y apellido del alumno/a. Donde entregarlo : Al correo electrónico del profesor: profdaviddagostino@gmail.com y se debe poner en “asunto”: tp3 con el nombre y apellido, curso y escuela.                            Repaso : En las primeras actividades intentamos ver cómo queda Europa luego de la desaparición del imperio romano. Las invasiones germanas en Europa occidental que llevaron a los nuevos reinos a ser dueños de esas tierras que habían pertenecido a Roma. Esos reinos, algunos desaparecieron bajo el poderío de otr...

Trabajo Práctico N° 5 1)Completar con las palabras que corresponda. a._________________es el proceso por el cual los alimentos son transformados en moléculas más simples. b. La saliva y los jugos___________, intestinal y pancreático poseen___________, que son proteínas especializadas que contribuyen a la degradación de los alimentos. c. En _______________se absorbe la mayor parte de los nutrientes. 2)Indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas. En caso de ser falsa, transformarla en verdadera. a. El jugo pancreático posee enzimas y se libera en el estómago. b. El esófago es un tubo cilíndrico que comunica la faringe con el estomago. c. El hígado es una glándula anexa del tubo digestivo que fabrica enzimas digestivas, las cuales se almacenan en la vesícula biliar. d. Las proteínas y los lípidos son alimentos que se encuentran en los nutrientes. 3)Marca con una X la opción correcta. a. Los alimentos atraviesan los siguientes órganos...

Trabajo practico   Materia : Educación Física             Profesora: De Biassi Nancy      correo: nancydebia@yahoo.com.ar Alumno                                                    Escuela                                               Curso Los trabajos deben se hechos   con tinta.   NO CON LAPIZ POR QUE SI MANDAN FOTOS NO LOS PUEDO VER. GRACIAS 1-Describa y realice una entrada en calor utilizando los objetos y espaci...

TRABAJO PRÁCTICO N ° 4: “ORGANIZACIONES E INSTITUCIONES” (parte II)           Vamos a continuar trabajando sobre “las organizaciones”. Hoy vamos a sumar algunos elementos que son indispensables para que cualquier organismo pueda funcionar. Tengan en cuenta para la realización de las actividades las definiciones teóricas vistas en el TP anterior Elementos de las organizaciones No hay una organización igual a la otra. Cada una de ellas tiene características, cultura, metodologías, fines, estructuras diferentes. Sin embargo, se puede decir que todas comparten algunos elementos que son propios de las organizaciones: los recursos con que cuentan. Los describimos a continuación: Recursos humanos : Son las personas con que cuenta la organización para lograr sus objetivos; es decir, las personas que trabajan en ella. La importancia que se le dio a este recurso a través de la historia fue diferente. En la actualidad, se considera q...

Año: 2do 2da Profesora: Karlen, Lucía    mail: catrielito2001@yahoo.com.ar A continuación, en negrita, algunos contenidos teóricos que utilizaremos para la siguiente actividad. Por favor de ser posible registrarlos   en la carpeta. Evidencias de la Evolución: ● Evidencias Paleontológicas. ● Evidencias Morfológicas. ● Evidencias Embriológicas. ● Evidencias Biomoleculares. ● Evidencias Biogeográficas. Evidencias Paleontológicas: A partir de los fósiles se estudia el pasado de la vida sobre la tierra. Los fósiles son restos de seres vivos que vivieron hace muchísimos años, pueden encontrarse organismos completos, huesos, huellas, partes de tallos y hojas, dientes, huevos, etc. Las huellas y las excavaciones son señales de las actividades que realizaban. También pueden encontrarse excrementos. Los fósiles permiten conocer características de seres vivos que ya no existen y establecer relaciones con las especies actuales debido al parecido que pre...

ESCUELA: EES Nº 62                                                    ALUMNO:……………………………………….. CURSO: 2º 1º                                                                  FECHA:…………………………. PROFESOR: Loayza   Fabio                                         ...

E.E.S. Nº 62    - 6º 2ª -    ARTE - E MERGENCIA SANITARIA – AISLAMIENTO SOCIAL PREVENTIVO OBLIGATORIO - Período de Realización : PERÍODO :11 al 24 de   Mayo - FICHA Nº 1    - Ejercicio nº 1 e ) Fecha de entrega : JUEVES : 27/5:   FICHA Nº   1 1e ) 1º AÑO -   FICHA N º 1 – ACTIVIDAD 1 e ) Los /as jóvenes, entregarán la actividad, en el mismo espacio virtual que ofrece el aula de Google classroom, teniendo en cuenta la fecha pautada. Aclaración : Los /as estudiantes que por alguna circunstancia, no pueden acceder o trabajar a través del aula virtual, entregarán la actividad a la dirección de correo electrónico vueltadepagina2012@hotmail.com.ar La manera más simple es sacar una foto del Ejercicio, editarla y enviarla por el correo electrónico que arriba se indica, colocando en el envío los siguientes datos del/la estudiante: E.E.S. Nº ……………………. CURSO …………………………….   y   ...